5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü nedeniyle Eğitim Sen Kayseri İl Temsilciliği bir basın açıklaması düzenledi. Eğitim Sen Kayseri İl Temsilcisi Sedat Ünsal yaptığı açıklamada "Eğitim Sen olarak, bizlere dayatılan her türlü haksız ve hukuksuzuygulamanın eğitim ve bilim emekçilerinin birleşik, örgütlü mücadelesiyle kırılabileceğine inanıyor, yaşadığımız tüm baskılara ve olumsuzluklara rağmen
öğretmenlerimizin, eğitim ve bilim emekçilerinin 5 Ekim Dünya ÖğretmenlerGünü’nü kutluyoruz. " dedi

Ünsal açıklamasını şu şekilde sürdürdü. "Dünya Öğretmenler Günü’nün geçmişi, uluslararası öğretmen örgütlerinin

katkılarıyla 5 Ekim 1966 tarihinde ILO ve UNESCO tarafından ‘Öğretmenlerin

Statüsüne İlişkin Tavsiye Kararı’nın alınmasına dayanmaktadır. Tüm dünya

öğretmenleri için önemli olan bu tarihi karar, öğretmenlerin toplumsal statüsü ve

haklarına yönelik önemli ve tarihi bir adım olmuştur.

Öğretmenlerin toplumsal statüsü ve haklarına yönelik önemli ve tarihi bir

adım olan Tavsiye Kararı ile öğretmenlerin sadece okulda değil, toplum içinde de

yerine getirdikleri görevin taşıdığı önem uluslararası düzeyde belgelenmiştir.

 ‘Öğretmenlerin Statüsü Tavsiye Kararı’, öğretmenlerin konumlarını

güçlendirmeyi, haklarını geliştirmeyi ve korumayı amaçlarken, aynı zamanda

uluslararası düzeyde yapılmış bir toplu sözleşme niteliği taşımaktadır. ‘Tavsiye

Kararı’, Türkiye tarafından da kabul edilen ve altına imza atılan bir belge olmasına

rağmen, Türkiye yıllardır yükümlülüklerini yerine getirmemektedir.

5 Ekim, Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü UNESCO ve ILO

tarafından 1994 yılında Dünya Öğretmenler Günü olarak ilan edilmiştir. 5 Ekim

Dünya Öğretmenler Günü, Türkiye’den sadece Eğitim Sen’in üyesi olduğu Eğitim

Enternasyonali’ne üye yüzden fazla ülkede eş zamanlı olarak kutlanmaktadır. Bu

yıl 5 Ekim kutlamaları, Eğitim Enternasyonali tarafından Kovid-19 salgınında

yaşamını yitiren tüm eğitim emekçilerine ithaf edilmiştir.

İNSANCA YAŞAMAK VE SAĞLIKLI KOŞULLARDA ÇALIŞMAK İSTİYORUZ

Covid-19 salgını dünya çapında büyük bir yıkıma neden olurken, eğitime de

büyük zararlar vermiştir. Dünyanın pek çok ülkesinde okulların kapanması ve

öğrenme kayıplarının ötesinde çok sayıda eğitim emekçisi salgın nedeniyle

hayatını kaybetmiştir.

Salgın sürecinde eğitim ve bilim emekçileri, evlerini fiilen okul haline getirmiş,

bilgisayar, internet erişimi, öğretim materyalleri gibi araçlar bireysel çabalarla

sağlanmış veya satın alınmıştır. Yasalarla tanımlanmış sekiz saatlik çalışma süresi

öğrencileri ve velileri desteklemek üzere daha uzun saatlere, akşam saatlerine ve

hafta sonlarına kadar uzamıştır. Okul çağında çocukları olan eğitim ve bilim

emekçileri evde sessiz bir yer bulmak için büyük özverilerde bulunarak

çalışmalarını sürdürmüşlerdir. Bu çabalara karşın, özellikle kadın emekçilerin

yoğun ev içi emeği, eğitim alanının genel görünmezliği durumunun uzantısı

olarak daha da görünmez kılınmıştır.

Geçtiğimiz bir yıl içinde eğitim alanında hayata geçirilmeye çalışılan esnek

çalışma ve angarya uygulamaları salgın sürecinde sadece çalışma biçimlerinin

değil, iş ve görev tanımlarının da ihtiyaca göre esnekleştirilmeye çalışıldığını

göstermiştir. Okulların sınırlı sürelerle açıldığı dönemlerde eğitim emekçileri hem

okula gelmiş, hem de evden çalışmıştır. Vaka sayılarının hızla arttığı bir dönemde

okullarda yeterli aşılamanın yapılmamış olması nedeniyle eğitim emekçileri ve

öğrenciler arasında daha önce hiç olmadığı kadar yaygın şekilde vaka sayılarında

artış yaşanmıştır. 2021/’22 eğitim öğretim yılı başından itibaren yüz yüze eğitime

geçilmiş olmasına rağmen, yeterli tedbirlerin alınmaması nedeniyle eğitim

emekçileri ve öğrenciler arasında vakaların arttığı ve sınıf kapanmalarının

yaşandığı gözlenmektedir. Eğitim ve bilim emekçileri insanca yaşamayı ve sağlıklı

koşullarda çalışmayı talep etmektedir.

SORUNLARIMIZ ÇÖZÜLMELİ, TALEPLERİMİZ KABUL EDİLMELİDİR

Türkiye ekonomisinde son yıllarda, özellikle geçtiğimiz birkaç ay içinde

yaşananlar, döviz kurları ve altın fiyatlarındaki ani yükselişler ve TL’deki aşırı

değer kaybı, enflasyonun çift hanelerin üzerinde seyretmesi vb. gibi nedenler,

sayıları bir milyonu aşkın eğitim ve bilim emekçisinin çalışma ve yaşam

koşullarını ciddi anlamda olumsuz etkilemeyi sürdürmektedir. Öğretmenlerin,

hizmetli ve memurların aldıkları maaşlar, yapılan işin önemi ve niteliği açısından

bakıldığında, insanca yaşam seviyesinin yanına bile yaklaşamamaktadır.

1 ABD dolarının ortalama 1.81 TL olduğu 2012 yılında 1.769 TL aylık alan 9

derece 1 kademedeki bir öğretmen maaşıyla 977 ABD doları alabiliyorken,

bugün aynı derece ve kademede 4 bin 960 TL alan bir öğretmenin dolar bazında

aldığı maaş 560 ABD doları (1 $=8,86 TL) seviyesine inmiştir. Son 10 yılı temel

aldığımızda 9/1 derecedeki bir öğretmenin maaşındaki aylık kayıp, dolar bazında

417 ABD doları (3.695 TL) olmuştur. Bu rakam son on yılda satın alım gücünde

yaşanan azalmanın boyutlarını açıkça göstermektedir. Benzer bir şekilde 2012

yılında 9/1 derecedeki bir öğretmen maaşı ile 10 çeyrek altın, 2013 ve

2014’te 14 çeyrek altın alabiliyorken, şu anda aynı derecedeki öğretmen aldığı

maaş ile 6 çeyrek altın alabilmektedir.

Eğitim, öğretim ve bilim hizmet alanında yıllardır büyük bir özveriyle görev

yapan idari ve teknik personel, memur ve yardımcı hizmetler sınıfında çalışan

arkadaşlarımızın sorunları genellikle geri planda kalmaktadır. Oysa onların emeği

ve alın teri olmaksızın okullarımızın, üniversitelerimizin, diğer eğitim kurumlarının

nitelikli kamu hizmeti üretmesi mümkün değildir.

Eğitim hizmetlerinin yürütülmesinde büyük emekleri olan, ancak diğer eğitim

emekçileri ile eşit haklara sahip olmayan bu arkadaşlarımız, kendilerine yüklenen

her türlü angaryayı, tartışmasız yerine getirmek zorunda bırakılmaktadır. Eğitim

ve bilim emekçileri, öğretmenler, akademisyenler, yardımcı hizmetliler,

memurlar, idari ve teknik personel ile büyük bir bütündür ve ayrım gözetmeksizin

bütün eğitim ve bilim emekçilerinin sorunları çözülmeli, talepleri kabul

edilmelidir.

5 EKİM HAKLARIMIZ İÇİN MÜCADELE GÜNÜDÜR!

Eğitim ve bilim emekçileri açısından 5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü, klasik

anlamda sadece ‘kutlanan’ bir gün değil, eğitim emekçilerinin uluslararası alanda

birlik, dayanışma ve örgütlü mücadelenin simgesi olan evrensel anlamda bir

mücadele günüdür.

5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü’nde Milli Eğitim Bakanlığı’na çağrımız; ILO ve

UNESCO tarafından 5 Ekim 1966’da kabul edilen ve Türkiye tarafından da

imzalanan ‘Öğretmenlerin Statüsüne İlişkin Tavsiye Kararı’nın eksiksiz hayata

geçirilmesidir. Başta 3600 ek gösterge olmak üzere, ekonomik, sosyal, mesleki,

özlük haklarımızla ilgili taleplerimiz kabul edilmelidir.

Türkiye’nin dört bir yanında fedakârca görev yapan öğretmenleri, eğitim ve

bilim emekçilerini mesleğine ve haklarına yönelik saldırılara, krizin faturasının

sırtımıza yıkılmasına karşı birlikte mücadele etmeye, haklarımıza ve geleceğimize

sahip çıkmaya çağırıyoruz.

Eğitim Sen olarak, bizlere dayatılan her türlü haksız ve hukuksuz

uygulamanın eğitim ve bilim emekçilerinin birleşik, örgütlü mücadelesiyle

kırılabileceğine inanıyor, yaşadığımız tüm baskılara ve olumsuzluklara rağmen

öğretmenlerimizin, eğitim ve bilim emekçilerinin 5 Ekim Dünya Öğretmenler

Günü’nü kutluyoruz."